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培训质量评估等主题分层推进聚焦核心主题
作者:luofan    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2021-11-19 16:44           ★★★
  成渝区域双城经济圈教师研训安排“10+20”一起体建造在线同步专题研讨会举行。会议由四川省教师展开中心、重庆市中小学教师展开中心联合举办。四川省教育厅人事与教师工作处、重庆市中小学教师展开中心、四川省教师展开中心及20余个县区级教科研安排有关负责同志参加会议。
  
  会上,成渝教师联盟专家指导委员会专家朱福荣环绕一起体建造背景、内在、安排架构、主要内容及准则建造等对成渝区域双城经济圈研训安排“10+20”协同体建造实施方案进行了解读。成渝两地县级教师研训安排有关负责同志充分沟通,献智献计,为进一步优化一起体建造方案、强化安排保证等提出了许多建造性意见。
  
  重庆市江北区教师进修学院院长李大圣主张成渝双城10+20研训安排一起体要提升知名度、影响度和美誉度,进一步清晰建造目标、细化实施内容、强化渠道建造等支撑条件。绵阳市三台县教师进修校校长杨光明主张要共研共生同享,同心同向同力,按方案和阶段实施,“根据实际问题解决”“根据工作实践运用”,在实干中实践提升,构成实践经验和理论成果。重庆市璧山区教师进修学校副校长傅静主张加强成渝专家信息资源库、特征教师训练实践基地、教师训练课程资源建造。成都市锦江区教育科学研究院副院长贺慧主张采用“理事会制”或“轮值制”加强安排建造,每年确定一个主题,采用定期研讨+不定期沙龙相结合方法展开一起体活动。此外,与会人员还别离就一起体建造职能定位、内容项目、运行机制、保证条件等提出了见解,贡献了智慧。
  
  四川省教师展开中心汪桂琼表示,构建高质量的教育体系需求高质量的研训安排做后台与保证,在成渝经济圈战略协作大背景下,两地省级教师展开中心将协同推动“10+20”协作一起体的安排安排设置、专项经费、专项领导与工作小组设立等方面做出尽力,共研一个县级演示安排评价规范,共建共评双城县级教师展开演示安排;环绕教师教育、训练形式、校本研修、训练质量评价等主题分层推动,聚焦核心主题,展开重大科研项目和学术年会,引领双城教师专业展开,服务基础教育高质量展开。重庆市中小学教师展开中心主任田伟指出,一起体建造以重庆市教委、四川省教育厅《推动成渝区域双城经济圈建造教育协同展开框架协议》的要点使命为指引,以国示项目和“国培方案”项目为要点,以成渝两地一起的教师研训安排和教师训练专家团队为支撑,汇聚有利政策、经费、条件保证,成渝两地县级研训安排“10+20”一起体要擦亮立异教师教育体制机制与形式的品牌。
  
  据悉,成渝区域双城经济圈县级教师研训安排“10+20”一起体,是根据成渝区域双城经济圈教师教育协同立异展开联盟成员,别离面向重庆市、四川省遴选10个、20个县级教师研训安排,构成的中小学、幼儿园教师展开的底层协作安排。一起体将环绕“区县教师研训安排建造、区域教师队伍建造”两大主题展开跨区域学习沟通、项目协作、教育科研、基地实践和资源建造等活动,旨在以进一步强化教师研训安排作为成渝区域双城经济圈教师队伍建造的重要纽带,深入推动成渝区域双城经济圈教师教育协同立异。

 

 

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