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携手乡村送教活动在嘉善县中学开展
作者:peili    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2018-10-12 10:11           ★★★
  二〇一七年十一月二十九日,嘉兴市初中英语第十二批学科带头人来到嘉善县姚庄中心校园展开为期一天的“携手乡村”送教活动。虽然天公不作美,他们的到来招引了本县的初中英语名师主干部队和新教师部队。参加本次活动的还有嘉兴市教育学院英语教研员姚彬教师、海盐县研训中心英语教研员王福良教师。
 
  本次市学科带头人的“携手乡村”送教活动与本地的研训活动相结合,活动主题是指向学生思想展开的传闻课与阅览课教育研讨,活动由县英语教研员王惠华教师掌管。上午9:00开端榜首环节的活动:同课异构传闻课教育展现,模块内容是外研版八上Module11 Way of life。榜首节是来自嘉善一中的沈晓倩教师展现的县级公开课,沈教师由free talk引进本课论题,经过语句描绘和猜词让学生在语境中习得生词,而且建立支架强化中心常识:神态动词的用法;一起,环绕traditions in China这一论题,展开了Pre-listening、while-listening和post-listening三个环节的教育活动,听后活动规划中重视了仿照朗诵强化了语音练习。
携手乡村送教活动在嘉善县中学开展
  第二节课是来自嘉兴试验初中陈蔚娟教师的一节送教课,这节课从师生互动开端,以问题How did she accept my gift?引进主题,在活动推动中让学生天然习得言语中心常识must与mustn’t的用法,本节课师生互动天然、活动展开顺利、作用显着。上午第二个环节是由来自桐乡求是试验中学的孙红霞教师对以上两节课进行点评,她以为上课的两位教师都很有亲和力,沈教师语音语调美丽,课堂气氛活泼生动;陈教师沉着淡定,教育规划中牢牢捉住中心素质中的文明知道,活动层层深化;孙教师的点评剖析到位、深化浅出,让咱们对两节课的规划有了进一步的知道。
 
  下午13:00,第二节学科带头人展现课由姚庄中心校园的欧邦洲教师承当,他的教育内容是Unit2阅览课,欧教师从Talk about the pictures导入different ways of life,经过解读图片和文本标题My experience in England进入while-reading.本节课使命明晰、问题链明晰,教育进程完好,方针达到度较好。下午第二个环节是海盐英语教研员王福良教师的主题讲座---《归纳阅览教育展开思想练习》,王教师就展开学生学科中心素质的两个重要方面:思想质量进步与人文素质提高,从四个视点进行了剖析,提出问题规划的四个层次:根据学生已构建的常识、根据文本内容的了解与把握、从文本到思想的过渡性问题、根据深层考虑的问题,着力培育学生的发散性思想、逻辑性思想、创造性思想,进而提高质疑与思辨才能。王教师结合了教研中发现的一些问题与课例进行研究与讨论,提出了要把学生从“做题”转变到“阅览”,然后有用展开学生的中心素质。
 
  最终,嘉兴市英语教研员姚彬教师对本次携手举动作了总结,也就新课改、新考改下的传闻课、阅览课要怎么改善提出了详细的主张。姚教师以为今日上课的三位教师为咱们展现了八上Module11的一个模块全体两个重要课型,三位教师教育基本功厚实,教育中重视语音、传闻练习和阅览战略的培育,可是导入的时刻都较长,课堂教育时刻有限,咱们需要把时刻还给学生,经过规划好使命,让他们经过听或读的体会进行有质量地输出。一起,姚教师也指出,外研版的教育内容丰富,教师要学会整合,让教材真实为我所用。

 

 

责任编辑:peili 
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