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    134、一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定!

    常常会提起笔不知道印刻下什么,于是便常常想到最近自己触摸的故事,触摸的书。于是便跟着作者的线索一路随波逐流,该“信可乐也”时,笑得天花乱坠,该“此愁无计可消除”时便紧锁眉头,在面对更多旁白的时候往往面无表情。在读一些无血无肉的书时,常常一如既往地没有表情,却依旧复制着浏览的动作。有始,有终。

    (二)主体部分:第2自然段:古人的事例论据(排例)

    要求:自拟标题;自定文体,诗歌除外;书写规范,正确使用标点符号;不得套作,不得抄袭;不少于800字。(60分)

    烟。因火成烟。可燃之物被火一烧就冒烟,所以火是因,烟是果。   

    示例:

    78) 北极星像盏指路灯一样挂在天空。

  在第十一届全国中小学生创新作文大赛比赛结束后,北京大学中文系副主任、高考北京卷语文科目评卷负责人漆永祥教授为高中生讲授了《“高考体”作文的弊端与解决之方》,受到广大高中学生和语文教师的关注。

    一个人爱着一个人……

    停下来,更是一种需要。

    我把长城庄严地放上北方的山峦,

    原来,人生都是如此,发现了趣味,艰苦的生活就能变得快乐起来。每一种生活中,每一个地方里,都有乐趣在其中,需要我们去发现、去感悟、去享受,从而乐享生活的快乐。

    阅卷老师往往每天都要评阅成千上万的高考试卷,很容易造成精神疲劳。所以,考生卷面给老师的第一印象很重要。卷面整洁,自己工整美观,给人的第一感觉赏心悦目,这样即便作文水平一般,高考作文分数也不会太差。

    高足:称对方的学生或徒弟;

    一般是降调的最低点。

    (二)主体部分:第2自然段:回望历史 + 古人的正面例子(1个详例)

    官。两口连起来戴上乌纱帽,就是官。上口骗朝廷,下口骗老百姓,还说得天衣无缝,而自己却毫无内容,没心没肺,这样的人才能戴上乌纱帽,才能做官。有心有肺的,不会说假话骗人的,还是干点别事去。  

    在世俗观念中,他们远离富贵、远离豪宅,算是苦涩相伴、苦不堪言。但陶渊明是无比快乐的,那是田园的乐趣给他的心灵馈赠;司马迁是快乐的,为中华民族追寻真相、记录历史的乐趣让他忘掉了肉体的苦痛;祥子也有一段快乐的时光,追逐买车的梦想就是他生活的最大乐趣……

    “孩子他爹,又在为娃的学费发愁哪?”老伴轻声问。“咱家就这么一根独苗,不读书咋成?总不能让他走咱们的路,当一辈子农民,辛辛苦苦守着那一亩三分地,还不一定有个好收成……”老陈感慨地说。“可今年收成不好,粮食卖不了几个钱,拿什么给孩子交学费、生活费。”老伴焦虑地说。“睡吧,总会有办法的。明天我去二弟那儿看看。”老陈安慰道。

    为了避免打瞌睡,他不断地四下走动。

    可有些事是急不得的。只有静下心来,慢慢地欣赏才能出味的。就像工夫茶,一遍水下去,是喝不得的,那是洗涤茶叶上的微尘的。只有到第二遍、第三遍,茶叶经过沸水的洗礼,在沉沉浮浮之后慢慢舒展开来,那时,清香四溢,唇齿间茶香缠绕,这才是品茶的绝佳时机,才有可能品出茶之韵,茶之魂。

    ③苟有能反是者(译文:如果有与这种做法不同的。)《种树郭橐驼》

    因为我们可以自信地说:自己才是力量之源,力量始终与我同在!

  【作文材料】

    ④即不为河伯娶妇,水来漂没,溺其人民。《西门豹治邺》

    然后,艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线,这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线:艾宾浩斯遗忘曲线,图中竖轴表示学习中记住的知识数量,横轴表示时间(天数),曲线表示记忆量变化的规律。

    55) 顿时,我的泪水像断了线的珍珠一样,夺眶而出。

    梦想,是深藏在人们内心深处最强烈的渴望,是人们走向成功的动力。国家富强,民族振兴,人民幸福,是我们每个人心中的梦想。因为梦想,我们在路上。

    (译文)子夏说:“对待妻子,能看重其品德而不看重其容貌;侍奉父母,能尽心尽力;侍奉君主,能献出生命;与朋友交往,说话守信用。(这样的人,)虽然说没有经过学习,我必定说他学习过了。”

    南北合套:元代后期,又有所谓"南北合套",即在套数中将南曲和北曲的曲牌依一定的规则间用。

    阅读下列材料,按要求作文。

    [例文四] “H”的联想 杨苗苗

    为生命注入光芒

    〔D〕Allexcept Petty are qualified for the job.

    在这里,作者采用“对于……来说”的句式先从常人到诗人,进行了横向的联系,强调了不同的主体对同一事物具有不同的看法;接着又以词人李清照前后不同时期的生活与情感的变化进行纵向的联系,强调即使相同的主体,在不同的境况下面对同一问题也会有不同的答案。最终纵横交错地论述了“答案是丰富多彩的”的中心论点。

  书让我痴迷,使我明智,我的成长路上不能没有书。

    〔B〕Unfriendly.

    25、想哭的时候找个没人的地方痛哭一场,哭过之后别忘了将原有的微笑挂在脸上。

    答案当然是否定的。

    现在可以想象小学一年级,开学了,我们有七个东西是相同的。拥有相同的老师、相同的教材、相同的智商、相同的作业、相同的课堂、相同的试卷、相同的学校,经过3个月后,同班同学一个学生比另一个学生多考3分原因是什么?短短的3个月一个学生比另一个学生少考3分,这就是桶底的裂缝出来了。小学一年级就有3分的差异了,到了高三,就会差300分。下面通过一个故事来论证一下:

    课堂笔记的整理

    29,你到底喜欢我什么,我改还不成吗?

    以禅喻诗:以禅喻诗的风气开始于北宋苏、黄等人。严羽改变了前人仅以参禅喻学诗"工夫"的作法,直接以禅境喻诗境,以参禅的"妙悟"喻对诗歌本质的领会。禅宗在说明"如何是禅"的问题时总是恍惚其辞,悠谬其谈,绝不肯作出正面回答。严羽认为诗的本质也是不可言传的,只能依*"妙悟"。这样,他就把以禅喻诗运用到诗的本质问题上,由此导出了后人的"诗禅等一"等论调。

    ②间接抒情。主要了解景与情的关系:情景交融、寓情于景、借景抒情、触景生情、托物言志。

    论语中“信”的名句

    They more than respect him. They all envy him. 他们不只是佩服他,还都很羡慕他。

    语言文雅,构思巧妙。文章的语言文雅,如“ 历史的长河淘不尽千古英雄,岁月的长风吹不老红粉的容颜。”构思巧妙,通过三个历史人物的故事来反映主题,内容丰富、大气磅礴。

    5、逝将去女,适彼乐土。

    语文学习应注重基础,不能急于求成。每天制定好计划,哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字,每周背几首诗能认真的练几十个字,每周能熟练的背几首诗,看几篇文章,每学期读一本名著。

    读书伴我成长

 

2013英语四级真题

2019年05月11日 02:33

★★★

 

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