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    译文:能看到远处,才是视觉锐利;能听从好话,才是听觉灵敏。

    五、忌时空倒置

    【译】子夏说:“广泛学习钻研,坚定自己的志向,恳切地提出问题并且联系实际去思考,仁德就在其中了。”

    29.鬼斧神工

    21. He bought a piece of cloth and made a table cloth.

    187、把容易题作对,难题就会变容易。

    walk to school = get to school on foot 走路去学校

    81、黄道婆改进纺织术——可以论证传播技术、致富乡里、无私奉献等。

    8、君子周而不比,小人比而不周。

  作文,是高考语文试题中的重头戏。历来为广大语文教师尤其是高三语文教师所重视。如何快速提高学生的作文成绩,很多教师进行了大量的尝试和有益的探索,笔者通过分析近几年的高考优秀作文,并结合自己的教学实践,总结出了写好作文必须具备的十个要素。我把它称为作文的“十好”标准。下面具体谈一下:

    勇于面对人生挑战,对我们来说是至关重要的。

    猴吃辣椒 —— 抓耳挠腮

    29、憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。但耗子不一定逮到了。

    或许,真正的乐趣就是“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”。

    彼得?巴菲特是一位著名音乐家,提起他的父亲大概所有的人都知道——“股神” 巴菲特。彼得从小接受良好的教育拥有优越的生活环境,但他并未依靠父亲而成为一个金融家——他希望走自己的路,成为一个音乐人。在彼得?巴菲特刚刚成年时,他用自己的零花钱买了第一个设备,从此就走向创作音乐的道路并取得成功,他从未依靠过自己的父亲,而是自己在音乐世界开创了一片新天地。

    D、以乐景写哀情

      再如:柳宗元的《江雪》:“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”前面两句就是面的描写,后面两句就是点的描写,点面结合。

    4、结论式。把结论写在开头,提示报道某一事物的意义或目的或总结。

    连续使用多个素材,阐述同一观点,用排比句的形式推出,读来淋漓畅快。譬如:

    例:bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes

    3.子夏曰:“贤贤易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;与朋友交,言而有信。虽曰未学,吾必谓之学矣。”

    钱钟书先生曾在《围城》中写道:天下就没有偶然,偶然不过是化了妆的、戴了面具的必然。诚哉斯言!剥离开世俗眼中的功成名就的浮华之后,我们看到的,将不再是一夜成名的机缘巧合,而是焚膏继晷的必然嘉奖。

    像这样的课文,只要我们引导学生认真揣摩、模仿练习,作文的谋篇布局,就不再是一件难事了。

    _____________ (我通过了考试)

    涂有饿莩而不知发:发——开,打开(孟子《寡人之于国》)

    不要为体型大小而担忧。比起瘦人,我们并不见得更尊重胖人。艾萨克?牛顿爵士比起河马的体型可小多了,但是我们并不会因此贬低他。

    上套的猴子 —— 任人耍;由人玩耍

    在各种各样的谨慎中,恋爱时也许是最有碍得到真正的幸福的。

    3.语调可以反应谈话人的互动性。如:

    阅读下面的材料,根据要求作文。(50分)

    【写作指导】

    63、隋炀帝亡国——可以论证骄奢淫逸、专横跋扈的恶果等。

    因为我们有着一样的青春,蓬勃的不言放弃的青春。

    What a ……! !(更兴奋)

    1.跂

    【一连串孩子气的语言符合小女孩儿的心理,带着任性、率真。】

    【释义】家家户户的人都从巷子里出来了。形容庆祝、欢迎等盛况。

    be good for 对…有益 be bad for 对……有害

    56. If you don’t work hard now, you will be hard to get a job in the future. 现在工作不努力,将来努力找工作。

    54、聪明人能洞察事物未来的发展趋势。他们在发洪水之前养鸭,而不是养鸡。

    1.独立思考初中阶段感兴趣的数学难题,回顾初中老师扩展的数学知识,在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣,感受数学的魅力。

    有些细节描写,或许就是对最微小细节的倾心勾勒。初看时不一定感觉到它的分量,可是后来它就嵌在我们脑子里。《百合花》中19岁的小通讯员枪筒里插了一朵山菊花,这朵可爱的鲜花在战斗打响之前还盛开在小战士的枪筒里,战斗一打响,花朵就不见了,小战士也不见了。战争与和平,美丽和凄婉,茹志娟用她的笔轻轻一拨,便拨得这样荡气回肠。

    三、 no more than+名词、动词、数词、句子等:意为:只不过;和……一样:

    分类别、作诠释、摹状貌、引用

    初中语文对课外阅读量要求不高,对文学欣赏水平要求不高,阅读理解以课本内容为主,有时甚至直接就是学过的课文内容,而高中永远不会直接考察课本上的内容。对于作文,初中讲求的是文法语句章法,高中讲求的是在前者基础上的个性风格,文化底蕴,要一种厚积薄发。要求看问题有深度,有思想,有个性。最重要的差别就是课内阅读和课外延展的差别,接受程度和认知深度的差别,文学常识和文化底蕴及时代精神的差别。

    125. It’s your fault to make such a mistake.

    4.对于存在多种情况的问题,要认真分析制约条件,周密探讨多种情况

    7、 “无声”的潜台词。

    1.学问则是一生的事,学问不是知识,做人做事都是学问。

    85. Unlike John, Tom dislikes playing football.

 

another的op

2019年05月11日 02:23

★★★

 

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