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    士。孔子曰:推十合一为士。即能从许多事物中总结出一个道理的人为士。现在可不同了,推十合一为士了。即能从一个人开始拉上许多关系的人才是高手,才能为士,社会关系是第一生产力嘛,有了关系什么事不好办?升官、发财,打个电话就行。  

    有你在,很安心,有你在,我的前方一片光明,有你在,我会走得更远。

    [简评]这一语段以“眼睛”为陪衬物,表现“秘密”与“心灵”的关系。语段具有如下特点:①四个喻体的选择合理;②前后两组比喻有合理的关联,以体现陪衬与被陪衬的关系。③最后一个句子有总结性,在意义上合理。④比喻精彩,词语精当;内容有启发性。

    6、“拙”字族:

    孙猴子的脸 —— 说变就变;变化无常;转眼就变

    【释义】等够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上。多用于否定式。

    心驻扎之地,风景长存。心驻于淡泊之中,便是倾盆大雨也成绝美景致。好比苏东坡途中遇雨,常人只有狼狈二字,他却竹杖芒鞋,潇洒写下“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”。心驻于奉献之中,便是穷乡僻壤也会变成山青水秀之地。正如“最美乡镇干部”的某乡党委书记,在一个偏僻的地方,八年的坚持,终将荒山换青峰。

    冬雨是温和敦厚的。他不慌不忙地飘落,融化着积雪残冰;他不紧不慢地落着,洗刷着尘埃污垢;它不疾不徐地降落,准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音,分明是春的前奏。

    放慢脚步,置身于自然,感受心情自由的舒畅与自然融为一体的和谐安宁。

    我们都行走在各自的旅途中。人生这场旅行,没有回头路。为了终点的美好,埋头匆匆赶路的人错过了多少沿途的风景,没有人知道。而我们是来领悟山河秀丽感怀人生际遇的,不是走马观花为赶路而行走的,何必太匆匆?

    【斫轮老手】第6版中取消“斲轮老手”。

    她君临天下,统疆万里。她凭借自己的力量和智慧从最低的位置登上皇位,建立了一个新的朝代;她是五千年来男性为尊的土地上唯一的女皇,那个最有权力的女人。她出生在唐初新贵显宦之家,显赫的权势,豪奢的生活,滋养了她无限量的权力欲。她狂妄的去追逐和谋取最高权力,在她执政期间重用人才察纳谏言,做出许多符合民众利益的事,上承贞观之治,下启开元盛世,把历史推进了一大步,威风够了,繁华够了。在富丽堂皇的宫中,她是否也会为儿女情长而黯然神伤......但她是睿智的,一尊无字碑昭示着她令人无法企及的卓识和智慧。我不在乎她的高度,亦不会在乎世人对她世俗的评价,我被她的胸襟和谋略所征服。

    700多年与100来年哪个历史长

    15)M:Do you think Petty is qualified to do the job?

    在这类命题中,“专家指导意见”有时是直接明了的,比如福建卷中的“人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。”“专家指导意见”有些时候是暗含的,比如浙江卷中的“网民甲”“网民乙”“网民丙”的观点。“专家指导意见”有时是单一确定的,比如福建卷;有时是多项可选的,比如浙江卷。还有的时候,几个专家意见需要叠加组合。2013,2014年的浙江卷都是需要将专家意见叠加组合的。至于是对专家意见多选一,还是叠加组合,关键在于看看,这些专家意见能否叠加,我们先尽量去叠加,发现无法叠加时,才选择多选一。

    一般来说,在提出一个正面的观点或论题后,要“反过来想想”“换个角度想想”,这样就可以借助“有人说(也许有人会觉得)”“如果(假如说)”列出不同的观点或提出一个反面的观点,或形象生动地虚拟呈现出我们想要予以肯定或否定的那种事物的极端情况,以显而易见的假定事实辅助说理。然后通过分析论证或驳斥,使自己的观点更有说服力。

    3、结构清晰;

    (选自《做人与处世》)

    ③今死,其子无立锥之地,贫困负薪以自饮食。必如孙叔敖,不如自杀。《史记?滑稽列传》

    124、每道错题做三遍。第一遍:讲评时;第二遍:一周后;第三遍:考试前。

    ①:连词,表并列关系。

    读音变化:尾音[f]改读[vz]。

    种子长成了硕果累累的树,而曾不断滋润和启蒙它的雨滴却已悄然歇去,这含有文学知识的精华之物,不但滋润了种子,也充实了我文学的心房。

    21、头悬梁,锥刺骨,巾帼挥毫书奇志。

    C、思中激发创造的灵感

    4.学习方法问题 (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。一般而言,回答上述问题,肯定的答案 (回答“是”)越多,学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病,然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的:在时间安排上,他总喜欢把任务拖到第二天去做;在注意力问题上,他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学习兴趣上,他对专业课不感兴趣,对旁系的某些课却很感兴趣;在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来,我们就能够采取有效的治疗措施了。

    [简评]这一语段①、②两句连设两问。第③句一并给予肯定回答。其后④—⑧句再分别给予具体回答:④句回答①句的设问;⑤—⑧句回答②句的设问,这四句又呈现为一个小范围的“总-分”关系。

    勇于面对人生挑战,对我们来说是至关重要的。

    微凉的秋风卷起散落一地的枯叶,然后撒手而去,任凭枯叶化作一只只残碟,而后绝望地坠。枝头那颤抖的枯叶,终是敌不过风的诱惑,挣脱开母亲的手投向了大地的怀抱。离开了的,终是回不去了吧……

    “谆谆教诲”

    82) 美妙的小雪花呀,像只只空灵飘逸的玉蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。

    记叙文阅读:

    4.裨益—— “裨”在这里读bì(益处、使受益)

    be used for 用来做 belong to 属于

    古希腊神话中有这样一则故事:安泰俄斯是众所公认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他的毋亲。安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄到空中扼死了。

    ③反问:反问是用疑问的形式表达确定的意思,以加重语气的一种修辞手法。反问只问不答,人们可以从反问句中领会别人想要表达的意思。反问也叫激问、反诘、诘问。反问可以加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力,为文章奠定一种激昂的感情基调。种类有用肯定句表否定的内容和用否定句表肯定的内容两种形式。

    132、试试就能行,争争就能赢。

    心的所在地,就是风景的所在地。

    读史铁生,我依稀听到了他残缺的身躯里深情地发出对生命无比挚爱的呢喃;读苏轼,透过那对“入世”与“出世”的彷徨与释然,从而我便触摸到了宽广与豁达;读“山路元无雨,空翠湿人衣”,空灵与清寂的氛围里飞翔着的满是情感与哲思,我就感到远离了现实生活中的浮躁与喧嚣,心灵也就找到了栖息的家园。

    ④诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。《赤壁之战》

    树的年轮,是风与晨曦对叶儿的私语?是一本为风霜雨雪浸湿了的勇者的日记?是一个用来指点江山测度方位的罗盘?

    56、 他心里自惭形秽。

    人的辛苦,何止万千?然只会抱怨的人最终会被堆积的辛苦压倒,而懂得感激他人辛苦的人,却是用辛苦铺建通向成功的路。

    251、与其花时间为自己编造不好好学习的借口,不如坐下来好好想一想学习的方法;与其找一千条理由说自己不是一个白痴,不如实实在在地学一把证明自己是一个聪明人。

    【半老徐娘】第5 版义为“指中年色衰的妇女。”第6 版义为“指已到中年尚有风韵的妇女。”(第6版新增成语“徐娘半老”:指有风韵的妇女已到中年)

    材料多,文章好;多读书,佳句找;勤观察,笔记好;多用心,善思考,勤摘录,多剪报。分条记,整理好;使用时,方便找。

    玩猴的耍狐狸 —— 不害臊;不知臊

    译文:君子以学习来积累知识,以多问来明辨是非,以宽容待人,以仁心行事。

    小陈姐,我是一个普通的高中学生,相信作为大学生的你对自己举报父亲的做法是经过深思熟虑的。面对信息如此发达的时代,人们的议论五花八门,你不必放在心上,坚信自己做的对,“我心无悔”!你是我们的榜样,让我们每一个人带着责任心出发,带上平安上路,载着幸福回家!

    7、【生活感悟】1、生活就像忐忑,没有准确的歌词却是惊心动魄。2、有事做的时候把忙碌当作累,没事做的时候却把放松当作无聊。3、喜欢去验证别人许下的诺言,却很少去验证自己给自己许下的承诺。4、相信命运的人跟着命运走,不相信命运的人被命运拖着走。

 

2015高考志愿

2019年05月11日 02:20

★★★

 

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