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    81、黄道婆改进纺织术——可以论证传播技术、致富乡里、无私奉献等。

    187、把容易题作对,难题就会变容易。

    微凉的秋风卷起散落一地的枯叶,然后撒手而去,任凭枯叶化作一只只残碟,而后绝望地坠。枝头那颤抖的枯叶,终是敌不过风的诱惑,挣脱开母亲的手投向了大地的怀抱。离开了的,终是回不去了吧……

    端正读书的态度,就是不要为读书而读书,应当把所学的知识加以吸收,变成自己的东西,做到读写结合。

    我们生活在一个开辟人类新历史的光辉时代。在这样的时代,人们对许许多多的事物都产生了新的联想、新的感情。不是有许多人在讴歌那光芒四射的朝阳、四季常青的松柏、庄严屹立的山峰、澎湃翻腾的海洋吗?不是有好些人在赞美挺拔的白杨、明亮的灯火、奔驰的列车、崭新的日历吗?睹物思人,这些东西引起人们多少丰富和充满感情的想像!

   1、点一滴墨,倾一世魂。用一辈子的桃花运,换一场不分手的恋情

    ②其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。《送东阳马生序》

    其实,这样的题目,我们平时也写过类似的题目的作文。只不过有些学生不会灵活迁移罢了。类似的作文题目很多:2010年武汉中考题目——成长要走自己的路;成长要认清自己;成长要找准自己的位置……

    2.熟读精思

    我是一头小猪,我爸爸是一只羊。

    4、“贵”字族:

    B:Who?(↗)

    37、为五月最后统考拼搏,稳做王者看谁与争锋?

    275、如果有人每天送你86400元钱让你随便用,只是第二天到来时他会收回你没有花完的钱,那么你会如何花这些钱呢?当然是全部花完。现在你每天都有86400秒,你打算如何利用呢?如果你能像花钱购物一样的来利用时间学习,你的学习成绩又会怎样呢?时间是万物中最宝贵的东西,如果浪费了,那就是最大的浪

    二、任务:

    25、冯 高孟尝君狡兔三窟——可以论证居安思危、深谋远虑、留有后路等。

    此时,人们不禁疑问:快与慢到底孰优孰劣?

    I realized they now expected everything from me, though I didn’t know much more than they.我知道他们现在一切都指望我了,尽管我也同样地不知所措。

    建议平时考试注意考试习惯,尽量保持卷面干净、整洁、字迹清晰;不得已涂改以横线划掉即可,不要涂黑团,打叉。

    ②间接抒情。主要了解景与情的关系:情景交融、寓情于景、借景抒情、触景生情、托物言志。

    七、以-is结尾的名词,通常将-is改变为-es。

    棘尖刻猴。出自《韩非子?外储说》。故事说,燕王喜欢奇巧之术,有个卫国人投其所好,声称能在荆棘尖上刻出母猴。燕王很高兴,就让他享受五乘的俸禄。那时方圆六里为一乘,五乘为方圆三十里,足够他顿顿吃香的喝辣的。可燕王也不傻,要亲眼观看这独门绝技。哪知,那厮精明过人,马上说,要看也可以,需要燕王半年不能入宫,还要斋戒,不饮酒,不食肉。即使斋戒时间到了,也只能在雨停日出、半明半暗的时辰才会看见。真没想到棘尖刻猴这么神秘,弄得燕王有些晕头转向。好在天外有天,人外有人。刻猴的人高明,还有比之更高明的。郑人告诉燕王,棘尖刻猴要用刀具,棘尖那么细小,刀具肯定更细小。大王不必看他雕刻,看看他那细小的刀具即可。燕王甚喜,叫来那个刻猴的人说要看他的刀。那人谎称回家去取,却自此黄鹤一去无消息,逃跑了。

    ①话题作文。

    孔子说:“君子通晓道义,小人通晓私利。”

    引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径,运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉,要让孩子多体验生活。写作成功秘诀在于写熟悉的事,写具体的事,写感动自己的事,写自己喜欢的事,写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。多读名家之言,多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点:A观察,B阅读,C体验。

    99、严复撰《天演论》——可以论证优胜劣汰、思想启蒙、先觉者的历史作用等。

    写作>阅读

    17、所谓儿童不宜,其实就是大人们令人感动地把犯错误的危险留给了自己。

    弘法:春风化雨,不遗余力

    乞丐并不会妒忌百万富翁,但是他肯定会妒忌收入更高的乞丐。

    ③修辞法

    245、学习与坐禅相似,须有一颗恒心。

    通病一:阅读答案不精不细

    请你根据自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为标题写一篇文章,自定文体,不少于800字。

    5。不管作业有多少,都要按时完成,而且都要有质量的完成。切记,认真且有思考的完成一套卷,比走马观花的完成十套卷有用的多

    还可以从树为实现理想,排除困难,坚韧不拔入手,可以从承认劣势坚持优势,寻求途径达成目标入手;还可以立意在分享与合作上,通过与他人合作达到双赢;或者立意在“君子善假于物”上,从树善于利用外部条件达到目标着手……

    34.如坐春风

    古人说“不动笔墨不读书”是很有道理的,特别是写作能加强记忆、整理思维、提高认识。阅读中可广泛摘抄词语、警句、俗语、名人名言、精采语段,还可提炼情节梗概、做作品评析、鉴赏、读后有感等。真正的写作不是被动地完成任务,而是主动地创作。贵在多练笔,常坚持,抒写自己的生活感悟和情怀,在应用中语文素养自然得到提升。

    新与1995年《出版物上数字用法的规定》相比,主要变化如下:

    【莫名其妙、莫明奇妙】:第5版中二者是一个词的两种写法,第6版中二者是两个意义不同的词。第5版解释如下:莫名其妙:没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。也作莫明奇妙。第6版解释如下:

    这是我第三次到北京去,我想再去一次。

    角度入新:关于牛郎织女的故事,大家耳熟能详,但将关注的眼光放于“手”上,却未必能做到。小作者却能将“情”凝于“鹊桥相传”时的“牵手”上,可谓匠心。

    “嗖”“嗖”,我穿着新买的溜冰鞋,绕着梧桐树转了几圈不过瘾,又溜出家门,神气地在人群中穿梭着。双脚有节奏地摆动,双手有节奏地挥动,脸上洋溢着自豪。“任何困难都阻挡不住我前进的脚步……”

    一个奴隶命中注定要崇拜时间、命运以及死亡,因为他在自己身上找不到任何更强大的东西,而他所能想象的所有事物都可以被这三件东西所吞噬。

    23. Gilbert discovered electricity, but Edison invented the electric light bulb.

    阅读古典诗词的内容,大体上可以从构思脉络、描述对象、思想情感等三方面着眼。

    《现汉》第5版中,“标识”只是“标志”的异形词,读为biāozhì(88页)。由于很多人不知道“识”有zhì音,就把“标识”读成biāoshí,时间一长,人们的习惯形成一股力量,把“标识”从“标志”中剥离出来。《现汉》第6版中,“标识”除了作为“标志”异形词念biāozhì外,还成为独立词条,读为biāoshí,有两个义项:①标示识别,②用来识别的记号(84页)。《现汉》这样的调整照顾了大众的习惯,但同时也带来了麻烦,因为“标识”(biāoshí)的名词义“用来识别的记号”与“标识”(biāozhì)的名词义“表明特征的记号或事物”没有什么区别。比如“有机产品7月将更换新标识”(《首都食品安全》2012年6月29日第5版),这里的“标识”怎么读?biāozhì,biāoshí,还是两可?

    43、伟人所达到并保持着的高度,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬着。

    林清玄比喻中的“窗子”,说的是开阔的视野对个人发展非常重要;而“镜子”,指的是每个人都要审视自己,勇于自我完善。如果从“一个人面对外面的世界时,需要的是窗子”切入题意,具体可写知识上的视野、心灵上的视野、国际视野、文化视野:可以写超越自我、走出个人狭小的天地;可以描写生活中耳闻目睹的事、景、物、情、理给人带来境界上的提升或心灵的顿悟:也可直接论述自己对“视野”的看法、见解。如果从“一个人面对自我时,需要的是镜子”入题,可以由己及彼地洞察人生百态,借“镜子”探讨人性的弱点:爱听表扬话,听不进逆耳忠言;追求形式而忽略了实质,等等。像李世民的“铜镜”“人镜”“史镜”论,猪八戒照镜子的故事,《皇帝的新装》中皇帝照镜的故事等都可引用,但要用得恰到好处。

    补鞋的人是个很健谈的老头儿,看见他走过,便独自说开了:他原本是我们这个地方的人。弟兄三个,家庭条件也算不错。后来家里发生变故,父母去世了,老房子已被老大翻盖娶了媳妇,老二和他都没有家,老二长期在外打工,身为老三的他体格弱小,没法养活自己,所以现在已经变成了一个乞丐,每年初秋就像候鸟一样向南方走,一直到达海南,开春了,再一路走回来,许多年来一直如此。他像原始人一样地生活,但却过得蛮开心,常常和认识的人谈论一些路上的见闻。

 

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2019年05月11日 02:28

★★★

 

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