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    五、活动设想

   目标:1.能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。

  

   针对唐×产生的攻击行为的种种原因,为了促使他转化,我实施了一些干预措施。也相应产生了各自程度不同的效果。

    数学像“隔山炮”,看似隔一层,与文科其它科目不甚相成,但潜于暗处,威力无穷,常是制胜杀着;历史,权且比作“相”,我的历史基础不扎实,高考时不很轻松,就像“相”,对保帅意义重大,但由于自身没达到一定“境界”,所以缺乏自由感;而政治,对我像“卒”,并不是说它不重要,而是说它的重要性与特色:发挥较稳,但基础不牢,只能一步一步向前走;但若使一着“仙人指路”,很有开局的功能,因为政治的学习给我广泛的知识,包括哲学、经济和政治常识,是社会科学中巨头云集的地方;并给我的语文提供了另一种科学的广阔的视野;给历史予以雪中送炭式的理论基础训练。

    美国人本主义心理学家罗杰斯(C.Rogers)提出,教学过程实际上是建立起教师和学生之间一种“诚实、理解和接受”的人际关系的过程。这说明师生的情感交流对知识教学有着重要意义。

    十八、人生最大的欢喜是法乐:一般人总是从外在的物欲感官上寻求快乐。譬如一句赞美的话,就欢喜半天,但是赞美的欢喜一下就过去了;希望得到金钱的欢喜,但是金钱如水流,霎时用尽;希望得到旅行的欢喜,但是千里万里眨眼过去,欢喜也会消失。唯有一种欢喜是永恒的,那就是法乐。法乐就是知识上、见解上、修行上、禅悦上的快乐,是能终身保有,永不逸失的。

    这就是茅侃侃的过人之处,他爱玩,思维跳跃,但并不妨碍自己全面考虑问题。而对于泡泡网站的李想来说,他的成功也源于对计算机的热爱。那个时候,家住石家庄的李想也刚刚上了初中。他疯狂地喜爱计算机,高中的时候开办了个人网站,专门介绍计算机硬件。

    年轻是一种快乐。走进你们的尺寸天地,彩色的花环烘托出浪漫,精巧的挂饰点缀着温馨。我惬意地坐在你们中间,看你们灿烂的笑容,听你们叽叽喳喳的话语。

    最有用的真东西是需要静下心来思考、提炼的。教育孩子并没有父母想像的那样复杂,抓好了亲子关系、习惯培养、学习这三件大事,父母成为杰出的父母,孩子成为杰出的孩子,就都不是遥远的梦幻了。

   作为老师,用博爱之心对待学生,这是令人尊敬的行为。所以,教师这个职业是神圣的。老师所面对的是活泼可爱,有创造力的孩子,如果,遇到一些聪明伶俐善解人意所以,疼爱之心难免溢于言表。但是,处于性格、人格、人生观、价值观成长期的学生,集“万千宠爱”于一身,受到老师的过度呵护,应该说,并非幸事。因为,学校班级是一个集体,集体本来是一面镜子,学生在镜子里找寻自身的缺点,弥补自身的不足。如果,这一面镜子失去了它的作用,那么,此时的学生将无法正确定位,相反,他们的自我意识会随时膨胀,自我感觉会越来越好,从而到达自尊心膨胀的顶点。事实上,这时候,他们极度脆弱,像极了一根紧绷的琴弦,一旦有外来压力或者打击,他们将不堪重负,其结果不堪设想。所以,作为老师,爱护学生的同时,更应该从学生长远发展的角度去考虑,毕竟,学生要从小学到中学,从这个班级到那个班级去学习,更重要的是,他们还要进入社会去谋求发展,我们教师在这一过程中,能够注意培养他们的适应能力,并适当进行挫折教育,让孩子以正确的心态面临挫折,从而战胜挫折,这个意义,要比一味的保护学生,投其所好,强很多倍。而且,对学生的长期发展的力量也是不可估量的。同时,还能够培养学生健康的人格和心态,好话人人都喜欢,面对批评,是以平和的心态冷静审视还是回避现实还是恼羞成怒听不得一点意见,这,都是我们教育者可以注意培养的。针对这一点,我建议我们老师或学校可以策划专门的挫折项目,或者开一门这样的课,我相信,意义非常深远。

    二、要增强自信心,缺乏自信心的人是没有获得成功的希望的。自信心是一种自己相信自己的情绪体验,也是对自己力量的充分估计,是人们成长与成才不可缺少的重要的心理品质,是人们从事活动、展现才华的出发点。新课程改革中提出的建立促进学生全面发展的评价体系,其主旨不仅要关注学生的学业成绩,还要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助他们认识自我,建立自我。作为教师,为了使学生能够正确认识自己,应该努力提供、创设一个可以让学生充分表现自己的机会、情境,特别是要让那些缺乏自信心的学生不断获得成功的体验。一个有自信心的人相信自己有力量办好一件事,就很可能获得成功。

    因为高考的时间提前,和往年的学生相比,今年的学生少了点考前大考的经验。对学习成绩一贯稳定的学生来说,没有什么影响。倒是在模拟考试中突然取得好成绩的学生,会觉得有些吃惊,不知道自己是否真的已经达到这个程度。偶尔考坏的同学也会有信心不足的情况。其实,这些都不是问题,因为不是你一个人提前考试,而是所有上海高三的学生都和你面临同样的处境。对于对自己还不是完全有信心的同学,可以充分利用考前最后两个星期,作为自己最后提高的机会。建议学生除了常规的自我复习和调整以外,可以按照考试的时间,调整生物钟。根据考试的科目顺序和时间,安排学习计划。比如上午9:00-11:30考物理,你就可以在这个时间复习物理。假如下午考政治,你就在下午复习政治,让你的生物钟和考试同步,让考试的感觉成为你生活中的常态,可以相对缓解考试时的紧张压力。

    读完你的来信我首先感到非常高兴:高兴之一是,你的知识面广文字水平好,文章流畅有条理,表达准确且诙谐,娓娓道来弹心曲,句句情深暖人心;高兴之二是,你有一双善于观察的眼睛和一颗勤于思索的心,有大气无邪的正义和宽广无私的爱心,有不甘于现状的涌动和干一番事业的抱负;高兴之三是,你对于你妈妈的理解、崇敬,和对我们、对这个家的爱,以及你在这种爱里所感受到的幸福和愉悦。我为有你这样一个好儿子而感到十分的欣慰和满足、无比的荣光和自豪。

    118、你有你的生命观,我有我的生命观,我不干涉你。只要我能,我就感化你。如果不能,那我就认命。

    李想目地明确,就是要做大自己的网站。而他的秘诀就是勤奋。

    德高学富,争创一流。

    手表定理是指一个人有一只表时,可以知道现在是几点钟,而当他同时拥有两只表时却无法确定。两只表并不能告诉一个人更准确的时间,反而会让看表的人失去对准确时间的信心。你要做的就是选择其中较信赖的一只,尽力校准它,并以此作为你的标准,听从它的指引行事。记住尼采的话:“兄弟,如果你是幸运的,你只需有一种道德而不要贪多,这样,你过桥更容易些。” 如果每个人都“选择你所爱,爱你所选择”,无论成败都可以心安理得。然而,困扰很多人的是:他们被“两只表”弄得无所适从,心身交瘁,不知自己该信仰哪一个,还有人在环境、他人的压力下,违心选择了自己并不喜欢的道路,为此而郁郁终生,即使取得了受人瞩目的成就,也体会不到成功的快乐。

    毕业中学:黑龙江省大庆市大庆铁人中学

    6.间隙时间听听音乐、唱唱歌、看看喜剧。

  在此,我给同学们提四点建议:

    总而言之,笔者在组织班级教育活动时,坚持三条原则:(一)指导学生关心、帮助他人,从中看到自己身上好的方面在他人身上的体现,重新认识自己。(二)给学生独立自主的权力,凡是学生自己能做的事情,在指导的前提下,尽可能放手让他们去做,当然放手不是撒手,指导不是包办。(三)辅导学生开展形式多样的比赛,在比赛过程中给予学生自我教育,比赛有两种,一是自己与自己比,二是自己与他人比,通过比来发现进步,增强自信心。

  

    “四个一工程”,即每天听(或看)一会儿国内新闻,每天出声的朗读一篇往年的高考优秀作文,每周抄一篇读过的高考优秀作文,两周仿照高考优秀作文写一篇新话题作文。

   19. 微笑.   

    关键句:晚餐安排要适宜

    《关雎》是《诗经》之首。描写了一位君子爱上了一位采荇的美丽姑娘,却又“求之不得”的故事。简单朴实的四言琅琅上口,尤其调皮男生会故意摇头晃脑抒情状“窈窕淑女,君子好逑”,教师有意先让学生来说说这句似乎很容易理解的诗句的大意,当学生把“好逑”认为成了“好求“之意时,教师明确,诗中男子当认为“窈窕淑女”是自己心目中好的配偶时,才大大方方地去追求爱情,而不是象大家口中流行的简单的“窈窕淑女,君子好求”。教师还可以坦然地告诉学生:少男少女的你们内心如果产生了对异性的朦胧好感也是很正常的,关键是能正确认识、理智控制自己的情感,不把普通的爱慕当爱情,避开早恋这个美丽的泥潭。等到你们长大了,对异性的追求不再是简单的好奇所致时,爱情才有它真正的意义。

    九、蘑菇管理

    习惯是个大问题,是大智慧。良好习惯的养成绝非一日之功,其主要原则是:低起点,严要求,小步子,快节奏,多活动,求变化,快反馈,勤矫正。

    教学准备:

    传统的教育观,僵化的教育模式,严重束缚了学生的思想。过去,老师把人脑看成是单纯的信息储存器,忽视了人脑和电脑的本质区别,忽视了人的智慧和创造性思维能力,把“教”与“学”看成是输入和输出的关系。“教师教什么,学生背什么”“教师灌得越多,学生装得越多”这种“满堂灌”“抱着走”的教育模式,不利于学生的智力开发、人才的培养。因为随着生产力的发展和科学技术水平的不断提高,新的科学技术日益巨增,人类已有的知识如果得不到充实和更新,学生只学到一点书本知识,间接经验,而没有主动获取知识的能力,则很难适应社会发展的需要。

    八、总结

    少想结果。

  

    现代科学技术日新月异、经济发展突飞猛进、知识经济初露端倪、国际竞争更加激烈,创新教育大势所趋,教育改革刻不容缓,教育创新迫在眉睫。我们的学校教育再也不能安于现状,更不能困于考试,打破考试评价垄断教育的局面势在必行,解开“差生情结”正当时候。

    平心而论,高三学生的学业负担的确很重,这取决于我国的国情,我国人口平均为112人/公里2, 比世界平均人口密度高二倍多,而我们生活的江苏省,人口密度为全国之最,600人/公里2,因而升学 竞争异常激烈,但这个事实我们必须正视它。研究发现情绪能影响一个人智力的发展。实验表明,一组儿童在情绪良好情况下平均智商为105,但在紧张状态下却降至91,两者相差十分显著。因而我们高 高兴兴地学和愁眉苦脸地学,效果大不一样。心情高兴时,会增强学习的信心和兴趣,产生学习新知 识的强烈愿望,会感到大脑象海绵吸水一样,比较容易把知识"吸"进去。而烦恼、焦虑、愁闷、恐 惧时,会降低学习的愿望和兴趣,抑制思维活动,从而影响智力发展。

    那年我才开始学写文章,常常是在模仿别人的写法,经常翻看和借用别人的文字。我妈妈看我在书桌上左看看,右抄抄,她语重心长的对我说:“儿子,虽然俗语说天下文章一大抄,但偷一个人的主意是剽窃,偷很多人的主意就是研究,你可要把握自己的分寸呀。”

    四十五,爱你的人,不管你接不接受,你都应该感谢对方,这是对你们的尊重。

    六、人生最大的烦恼是欲望:有人说,世间充满忧悲苦恼,因为娑婆世界本来就是堪忍的世界,所以充满烦恼、痛苦。什么是最大的痛苦呢?有人说是饥饿,有人说是情爱,其实真正的烦恼痛苦是欲望。譬如我们对于钱财、美色、饮食的欲望,对于权力、名位的欲望,凡是与我有关系的都希望拥有。因此欲望丛生,当这些欲望得不到满足时,就生起了烦恼。所以人生最大的烦恼是欲望。

    第三,从孩子的认知特点出发,帮助孩子选择图书。教育心理学家认为,不同年龄的孩子阅读能力有差异。3岁以前的孩子大多爱看色彩艳丽、形象逼真的动物或物品的图画书;3~6岁的儿童爱看童话、幻想故事以及有关动物、日常生活行为的图画书;7~10岁的孩子爱看有一定情节的神话、童话及令人惊奇、富于冒险性的儿童图书;10~13岁的孩子爱看富于幻想、探险、神秘色彩的图书;14~16岁孩子的阅读倾向于思维、发明、论证、推理及人物传记类图书。父母在为孩子选择材料时,应该注意循序渐进,并对具体的图书种类加以鉴别和选择。

    1.父母的威信应"建立在父母的生活和工作上,建立在父母的公民面貌和父母的行为上"(马卡连柯)日常生活中,父母的一举动,一言一行,乃至一些微不足道的细小事情,均对树立自己的威信具有十分重要的意义。第一,父母应该对生活持乐观积极的态度,努力工作勤奋学习,具备健康的、积极向上的工作作风和精神面貌,具备作为一个国家公民所应有的那种有充分价值的、有觉悟的、爱劳动的、有道德的生活和行为。使孩子从小就对那些敬业爱岗、默默奉献、努力学习的父母打心眼里敬佩有加,树立起父母的高大形象。第二,父母必须品行端正,身体力行,言传身教,切不可表面一套,背后又一套,在外面一个样子,在家里又是另外一个样子。父母要求孩子做到的,自己首先应当做到。父母自己做得很差,却对孩子提出很高的要求,这要求怎么能为孩子所接受呢?如父母在家中对长辈不够敬重,经常在孩子面前公开矛盾,吵吵闹闹,那么,要求孩子尊重自己,尊敬长辈,可想而知,孩子是不会诚心接受这种要求的。孔子讲过:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。"父母自身的行为就是无声的命令,是真正的权威。第三,父母的言行要一致,言而有信。我国古代就有曾子杀猪取信于小儿的记载,也有孟子母亲为了说到做到,不欺骗儿子而买肉的故事,这些故事既说明了说话算数,说到做到是父母必须具备的素质,同时也说明了讲诚实,守信用,"言必信,行必果"是父母拥有威信的重要条件。第四,父母要善于控制和调节自己的情绪。高兴要适度,生气要得当,不要因为自己心情的好坏而影响正常面部表情和说话腔调;更不要喜怒无常,一会儿逗笑孩子,一会儿又打骂孩子,这样的父母是得不到孩子的尊重与爱戴的,因而也树立不起威信。

    差生喜欢在歌中弃去自卑

    除了心理调整之外,建立较强的自信心也是成功的必要条件之一,狭路相逢勇者胜,只有具备了不怕困难,迎难而上的自信心才能笑到最后。在这方面,主动的心理暗示是一种办法,复旦物理系02级学生侣宏宇(吉林省理科第二名)在临考前的几周,每天上学前都会暗暗对自己说:“今天要加油!”晚上洗漱前对镜子中的自己说:“你一定可以做得更好。”外人看起来似乎很傻,但效果很明显,最后取得了很不错的战绩。

  

  一、青春期心理压力的化解

    老师的爱是特别的,你是否体会到老师严肃批评背后殷切的期望?你是否能感受那责备目光中蕴含的深深关怀?世上没有任何一种感情能与师生情相比。它比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。它比阳光更炽热,比春风更和煦,比清泉更甘甜。 

    二十五,大学,因为你呆的地方是大学,所以你有空间承受失败和打击,因此,你应该……真的应该,找找……自信和自傲的区别,可以用一辈子的。

    最后,让我们时时刻刻记住:一定要做学习的主人,千万不要做分数的奴隶!

    八、人生最大的忧虑是生死:生死是人生的两件大事,也是最大的忧虑。生时争名夺利,尔虞我诈;一旦无常来临,又恐事业、爱情、财富都将转眼成空,所以不管生时死时,随时忧心忡忡,真是人生的大忧虑。

   能否驾驭客观的因素,还是因为你的态度,因为它根源于我们对待客观因素的态度,以及把握客观因素的技巧。 成功100%都是因为态度 ! 让我们记住这一令人吮指回味的结论,让我们用这样的思维方式来思考成功,用这样的思维方式来分析过去,把握今天,准备未来。

高校巡视反馈公布

2019年05月14日 13:50

★★★

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