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    2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

    所以说,在现代社会中,最遥远的距离是人心与人心之间的距离,最让人无奈又痛心。

    19、Where there is s will,there is a way.

    (译文)孔子从四个方面教育学生:古代文献,行为规范,对人忠心,诚实守信。

    8.真正的英雄,其实不问出处。从现在起,我开始谨慎地选择我的生活,我不在轻易让自己迷失在各种诱惑里。我心中已听到来自远方的呼唤,再也还需回头去关心身后的种种是非与议论。我已经无暇顾及过去,我要向前起。

    17、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。

    44。我流的汗水——会折射出我的光芒!

    2、执子之手,与子偕老。

    你能在浪费时间中获得乐趣,就不是浪费时间。

    【示例】这篇文章意义不大,作者所提并非什么石破天惊只见。

    描景物,怎下笔?写形状,须具体;绘颜色,浓淡宜;描形态,写情趣;多联想,多比喻;并列写,可排比;引诗句,妙无比;抓特点,按顺序,融入情,精描绘。

    126、四分学识智,三心细耐恒,二成应试法,一片平常心。

    三、删改方言词读音

    27。拥有知识改变命运,拥有理想改变态度!

    (17) 明扬仄陋,唯才是举。——三国?曹操《求贤令》

    四、关于标题:

    译:当权执政者不能无故奖赏对自己有恩惠的人,不能借故惩罚与自己有私仇的人。

    白毛浮绿水,

    具体地说,就是父母的叮咛,是师长的教诲,是学校的校规、校训,是法则,是纪律,是法律。

    既要有棱有角,又要圆润可爱,该刚则刚,该柔则柔,两者各有特点,却又有机统一,这才是完美的结合体。

    3、活得糊涂的,容易幸福;活得清醒的,容易烦恼。这是因为,清醒的人看得太真切,一较真,生活中便烦恼遍地;而糊涂的人,计较得少,虽然活得简单粗糙,却因此觅得了人生的大滋味。

    解决学习过程问题 怎样学的问题:

    11、每个人都会累,没有人能为你承担一切。累了,将心靠岸…

    不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

    在五光十色的现代世界中,让我们记住一个古老的真理:活得简单才能活得自由。

    29、只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格,而是生来就是被征服的。

    90、东林党人关心国事——可以论证知识分子忧国忧民、谏言议政等。

    有时候,一个人的自信是由他人的一句有意无意的赞美而树立的。同理,最残酷的伤害莫过于对一个人自信心的伤害。有道是:良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。(过渡句,承上启下。既有对上文的总结,又开启了下文。古语的引用简明扼要,具有画龙点睛之效。)

    1.理性的坚守

    1+1>2,爱情会使你变得更加细致,愿尽最大努力去满足对方的每一个愿望。

    永久分别曰“永别”、“诀别”。

    人生就像一个杯子,这个杯子只有装满“料”才有价值,我们只有向伟大人物学习,从他们身上汲取力量,让自己变得不平凡,我们的人生才会有意义。

    11、 报刊杂志。

    经济制度、经济体制、经济目标、经济全球化、引进来、走出去、还要看看汇率;

  1、什么是“工笔细描”?

    童年,对于路遥,是个沉重的字眼。路遥生前好友,作家高建群在一篇文章中这样写道:

    16。数学离不开做题,一定要勤动笔。

    44、董仲舒三年不窥园——可以论证专心致志、发奋读书等。

    其次,要学会为自己的观点寻找支撑的事实材料。

    文章写得好的地方叫“妙笔”,练习性的写作叫“练笔”,

    3、扣题的问题

    110. When facing danger, one should keep calm; when taken photos, one should keep still; when someone else is asleep, one should keep quiet; in class, one shouldn’t keep silent about the teacher’s questions. 一个人面对危险时,应该保持镇静;照相时,要保持不动;当其他人睡觉时,应保持安静;在课堂上,对老师的问题不应保持沉默。

    1.伟大的友谊。贝贝不幸去世,同学们纷纷照顾他的父母,同学们奉献爱心的背后是伟大的友谊和满满的正能量在支撑着。

    C、每学新课,先要将自己不会的词语画出来,通过查字典再结合语境理解词语,不能死记硬背;在具体语境中有的词义发生变化,一定要加强理解这部分内容。

    为人大度,方能守得住面子;

    类比思维是通过联想分析比较,综合归纳,把已经熟知的地理知识、地理规律、思维经验与所研究的地理现象、过程相联系,找出它们的相似性,并用类似方法分析、处理问题的思维方法。如讲到等深线、等降水量线、等压线时,教师只要提示学生与等高线相对比,就可解决这些概念。

    它还能是什么呢?

    ①写景常用手法:

    “陈旧”指事例本身。就事例本身来讲,陈旧乏味就不利于中心的表达,甚至会削弱中心的表达,而新颖、妥贴的事例使主题不同凡响,令人耳目一新。但由于素材贫乏,选择的余地小,有些学生在作文中临时抱佛脚。有的考生的作文思维僵化,千篇一律。人云亦云,老生常谈,一览无余,索然无味。如某年高考作文不少考生都是写小时候家长离异,父亲或母亲再婚,自己就有了后妈或后爹,而后妈、后爹对自己很不好,比如不给自己买新衣服穿,偏爱亲生的孩子等。而这类作文的结局也通常是两种:近一半的考生写后妈、后爹给自己造成了不幸的童年,还有一半考生写后来误解消除,原来后妈、后爹也是好人等等。这样的文章在08年高考中也有不少。写身残志坚必称史铁生,写勤奋必举陈景润,俗不可耐,使人如吞咽陈谷。

    高尚的生活是受激励并由知识导引的生活……没有知识的爱与没有爱的知识,都不可能产生高尚的生活。

 

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2019年05月11日 02:35

★★★

 

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