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    [例文] 爱护大自然(原稿)

    4.知者乐水,仁者乐山

    关于看书的方法,提出下面的方法供你参考:

    9、“家”字族:

    皇帝书写的文字叫“御笔”, 读后感写的文字叫“随笔”,

    ①今而后吾将再病,教从何处呼汝耶?《祭妹文》

    孙猴子坐天下 —— 手忙脚乱;毛手毛脚

    请根据你对材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章,文体自定,标题自拟。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。

    “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”要想学好语文,首先需要你去“爱”她并为之付出努力。有时,语文的确是一门让人伤心的学科:努力学习者成绩平平,看似不上心者成绩亦不低,甚至三个月不上学,考试下来成绩比每日刻苦学习者还高。对此,我们要有“不抛弃,不放弃”的精神,因为语文成绩的提高有赖于语文素养的增强,是一个循序渐进,潜移默化的过程。语文学习内容的丰富性,学习时间的长久性决定它不能一蹴而就,所以不能急功近利。努力未必成绩优异,但是不努力一定不会胜出。

    我们总是这样,总是关注着那突然出现的让人成功的偶然,却总是忽视那背后浸透了血与泪的苦痛的必然积淀。我们总是不甘于自己的庸碌与平凡,总是揣着怨愤之心诅咒着苍天的不公,总是哀叹着命运女神的无视。然而没有人的成功只是偶然,没有人的幸运是阴差阳错,与其坐等,不如自己奋起,不如自己抗争,我命不由天,我会用一个个看似的偶然,来堆积出独属于我的必然。

    忽然,你转向我,神色迟疑中目光仿佛又那么坚定,你说:“要是地震来了,你会不会等我穿上鞋子?”那一刻,我也愣住了。平日里要和你一起共患难、同甘苦的豪言壮语,此时却消失的无影无踪。我低下头,搪塞地说:“问这干嘛?咱们这‘风水宝地’怎么会发生地震呢?”我慌乱地笑笑,起身,站起,尴尬地回到房间。转身的那一刻,眼角的余光却捕捉到了那样一幕:你的眼神黯淡下来,脸上挂满苦涩的笑,无奈地低下了头......

    20、俭,德之共也;侈,恶之大也。《左传?庄公二十四年》

    洒一路欢歌

    [构思示范二]

    四、位次礼俗。

    说困难像弹簧,那么钱权,就是一双嗜血的魔爪。

    “僵化”指运用事例的角度。虽然在材料的运用上我们要避熟避俗,但如果我们能把一个既熟又俗的例子挖掘出新鲜的意味来,便会使材料浴火重生。那末,这一例子同样能给人耳目一新之感。所以,作文时从材料中挖掘出一般人没有看到的内涵和哲理尤为重要。2006年江苏高考满分作文《人与路》运用了家喻户晓的《西游记》中的事例,但是他将唐僧三徒弟的作为,理解为玄奘精神的三个侧面:悟空——勇敢,八戒——坚持,沙僧——隐忍。从而揭示取经人的精神光彩,激励人们用这种精神踏上中国文化复兴之路。《特色是成功的催化剂》(上海)“又如英国十六、七世纪的着名画家乔治。摩兰,他的油画作品起初被当做贡品运往中国的时候,人们以为远看还行,可近看一无是处,只看得见一片片的颜料。正是因为这种特色,他的油画作品还是渐渐别国人所接受了,甚至以有他的作品收藏为荣。”这种推陈出新的、化腐朽为神奇的高超手段,是每一个追求举例出新的人应该学习的。今年上海《独一无二》“且说最近红爆一时的小沈阳,大家都被他的搞笑天赋所吸引。小沈阳却实在是别出心裁,独树新枝,但是小沈阳可有一,却不可有二。有一,可谓之新潮,有二,有三则不然,不仅大大削减了其新意,还大大降低了整个社会的审美情趣,这可就不讨好了。因此,无论怎样,我们的社会都需要“板桥体”,需要注入新的活力,更丰富的元素,就像字体一样。”湖南《踮起脚尖》“朱镕基总理说“买100口棺材,99口送给贪官,一口留给自己”,他的伟大,我们绝不会让历史的尘埃将其抹去,而下一个,下一个,踮起脚尖行走的人,你在哪里?我们都在呼唤你,你决定出来了吗?”“正如克林顿踮起脚尖与偶像肯尼迪亲密握手之后坚定了自己的理想,在日记本中写下“我希望长大以后成为总统”的豪言壮语,少年意气,他们敢于踮起脚尖,他们最终也在回望,瞻仰中成就了自己极富意义的一生。”

    204、为理想,早起三更,读迎晨曦,磨枪锉剑,不惧兵临城下!

    11、未曾拥有过的,谈不上错过;拥有过的已经错过了,也谈不上拥有,珍惜现在拥有的,是一种唯美的想法,当我在为错过的东西惆怅时,真正永恒的美丽却正在从我的指间滑落到地上!想拾起来,却不是那么容易,失去的东西永远最美,错过的时光最为宝贵,珍惜现在拥有的,以免错过以后留下永久的遗憾。

    10、莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

    第三部分:标点用法改动之处

    【误用】常误与“排山倒海”等连用,指自然力量之大。

    146、模拟的意义在于如何走下去。

    读音变化:尾音[iks]改读[isi:z]。

    语文学习的两种技能

    6 活跃调

    在这幅图画中,康桥的景物由近而远地呈现在我们面前,先是夕阳中的金柳,康河里的水草和清泉,后是远处梦幻般的彩虹和星群。这一切互相交织,相映成趣,构成了康桥迷人的晚景,营造了一个色彩鲜明、匀称柔和的境界。这隽永的意境之中既有诗人对康桥的缠绵眷念又有依依惜别的感伤情怀。

    (4) ______________ (他坚持说,‘我什么都不知道。’)

    I love you more than I can say. 爱你在心口难开。

    “晒、博客、微博、丁克、粉丝、嘉年华、桑拿、舍宾、斯诺克、脱口秀”等;

    成长要顺其自然(不要在意一时的落后或不足),最终,都会殊道同归,一样能实现成长。

    立意五:从材料的整体来立意,大树虽然靠自己,但最终是靠合作。大树结出甜美果实给飞禽、走兽;飞禽、走兽吃了果实,携带种子去远方,帮大树实现了旅行的心愿!可以写要学会合作。

    Generally speaking, boys are more interested in such activities than girls. 一般说来,这样的活动男孩子比女孩子更感兴趣。

    4. 关注数学思想方法的进一步学习,数学思想方法是数学的灵魂,比如:类比法——引导我们探求新知;归纳猜想——我们创新的基石;分类讨论——化难为易的突破口;等价转化——解决问题的桥梁。如果在这方面做得好的话,那么从一开始你就走在了前面。成功更是成功之母,如果你比其他同学适应得快,那么无疑你的进步会比别人快,从而形成一个增长的良性循环。

    1、比较——通过自己与他人优缺点的比较,找出自身差距,以便取长补短。

    令尊:尊称对方的父亲;令堂:敬辞,称对方的母亲;令爱(媛):敬辞,称对方的女儿; 令郎:敬辞,称对方的儿儿子; 令亲:敬辞,称对方的亲戚;

    65、灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。

    38.安土重迁

    (3)顺风而呼

    他们是那样普通,和人群中的我们没有任何差别。然而他们的心灵却散发着芬芳,让人真切地感受到温暖的馨香。没有人能为自己的人生选择怎样的开始,但却能决定在世上留下怎样的荣誉。

    译:人民的生计贵在勤劳,勤劳就不会贫乏。

    It was almost on top of me before I realize what was happening, and as it swung around it didn’t miss running over me by more than an inch. 我尚未意识到发生了什么情况,它(拖拉机)几乎已经在我上方了。它来回晃动的时候,再有一寸就轧着了我。

    以上示例是从课文中选择的,仿写的句子,许多内容也是来自于课文,或者是整合课文中的相关材料。比如仿句1的内容来自于白居易的《琵琵行》,原句为“大珠小珠落玉盘”、“间关莺语花底滑”、“幽咽泉流冰下难”,白居易用形象化的语言来描摹抽象的声音,比喻蝉联而下,与出句有异曲同工之妙。仿句3中的“豪放词”、“婉约词”的不同风格我们能从课文中直观感知,“关西大汉”、“大江东去”、“庭院深深”等词语也能看出取自教材的影子。

    remind of 提醒 ,记起,回忆起 run up with sb 赶上

    In her eyes, Peter was more of a businessman than his elder brother. 在她看来,皮特比他哥哥更像一个生意人。

    猴子吃大象――亏他张得开嘴

  一个人在衡量任何事物时,看重的是它们在自己生活中的意义,而不是它们能给自己带来多少实际利益,这样一种生活态度就是真性情。

    26每个人都有伤心的地方,但是每个人的伤心都不一样。

    (4)假舆马者,非利足也,而致千里

    没见过那五色的油彩 愣往脸上画

 

2013年考研调剂信息

2019年05月11日 02:32

★★★

 

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