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东城街道七贤小学“诗溢课堂”引发课堂诗意
作者:    文章来源:    点击数:    更新时间:2015-03-20 21:08           ★★★

今学期,东城街道七贤小学把单纯的学习、背诵古诗文,变为用诗一样的意境来营造课堂氛围,努力打造“诗溢课堂”。

一是分层递进,各有侧重。一至三年级为基础阶段,教学以“诵、赏、写、画”为学习训练重点,熟背诗文、欣赏诗意、写出意境、画出诗表达的内容。四至六年级为提高升华阶段,重点侧重“评、演、行、仿”。“评”即评出诗的内在含义,“演”即演出诗意场景,“行”即把古诗精神内化为实际行动,“仿”即仿写出随笔诗文。

二是以点到面,全面推进。以语文课堂为突破口,积极构建“诗溢课堂”,做到了语文、数学、英语、音乐等多学科覆盖。枯燥的汉字、单调的数字、生硬的英语单词也都“诗化”,变成一首首朗朗上口的儿歌、一幅幅优美的图画、一个个精彩的故事……

此教学模式极大地激发了学生的兴趣,形成了人人愿学,人人爱学的课堂氛围,使课堂焕发出无限的生机与活力。(刘小平 王东平)

 

 

 

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