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探索育人教育模式推动教育深化改革
作者:peili    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2019-02-15 10:28           ★★★
  七月中旬 ,南浔区研训中心在四楼会议室举行了二〇一七学年亮点特征共享暨学年作业总结活动。整体研训员经过PPT展现共享了各自学科各自条线一学年来的特征亮点作业。
  
  共享活动中,各研训员或环绕学业点评,共享了在学科范畴怎么加强点评研讨;或环绕出题研讨,介绍了怎样发挥好出题的导向效果;或环绕培养对象,重视教师学科事务才能提高;或环绕研训交融,充分发挥研训一体优势,不断提高研训效益;或环绕课程变革,共享了各自学科课改的实践样本;还有团队新人向我们叙说了自己一学年来“用心、用脑、用情”争做一名合格教研员的故事!
  探索育人教育模式推动教育深化改革
  钱利祥书记从“资质复查,南浔研训再上新台阶;科学规划,训练使命完结高质量;研训一体,训练立异拓宽新平台”三方面和我们共享了训练条线亮点作业,并对研训员们引领教育技能、掌握精准数据、做实做亮惯例作业给予了充分肯定,阐明这是真实做到了从教师中来,到教师中去,效劳了教师,效劳了校园,效劳了教育。
  
  最终,褚水林主任做活动点评,以为此次活动我们准备充分,主题清晰,研训交融,亮点纷呈,并从“深化课程变革,完善育人形式;探究点评变革,全面提高教育质量;推动多元研训,助推教师专业开展;重视课题研讨质量,发挥科研引领价值;构建多元系统,重视训练实效性;完善本身建造,研训转型晋级”六大方面总结了研训中心2017学年作业,共享了一学年来获得的各项成果。他以为正是由于有了整体研训人的厚实作业与共同努力,研训中心才一起获得了“浙江省教研先进集体、浙江省师干训先进集体、湖州市课改先进集体”三项荣誉。
  
  此次沟通共享活动,既是对学年作业的整理总结,更是彼此学习以及经历与才智的磕碰,必将进一步提高研训员本身专业研讨、辅导、效劳和办理的功率与才能,为南浔教育现代化奉献研训力气。
 

 

 

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