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围绕“学科能力培养”主题探索课堂教学模式
作者:luofan    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2021-08-26 04:30           ★★★
  一是展开“真实性学习”课题研讨工作。普陀区持续做好市教育品牌“真实性学习的区域探究”课题研讨,围绕“学科能力培育”主题,探究课堂教育形式,展开课堂教育研讨和教育点评规划,以事例(数据)为实证,以教育改善为抓手,引领教师根据学生态度进行教育。该课题经过四年的考虑、研讨和深化实践,积累了丰厚的理论知识和实践经验,也已取得了重要的研讨成果。
  
  真实性学习研讨活动邀请了浙江海洋大学宋秋前教授作《真实性学习区域探究的体会与设想》专题讲座,宋教授的陈述深化切中本课题研讨方法,尤其是“真实性学习的微课开发与教育规划”、“真实性学习的点评研讨”等策略为本课题研讨提供很好的借鉴与参考。至2021年6月,普陀区共举行真实性学习专题研讨会14次。
  
  二是举行“互联网+”教育研讨活动。各学科充分利用省名师网、市教研训一体化渠道、钉钉等网络渠道展开“互联网+”教育研讨活动,确保全区教师在校就能参加各类教研活动。持续探究适合学生特色的“微视频”“微课程”教育形式,推动学习方法的深度革新,进步信息技术和课堂教育的融合度,组织展开课堂教育网络评比活动。2021上半年,经过省名师网、市研训一体渠道、钉钉共举行了13次在线教研活动,充分发挥信息技术应用有效性。
  
  三是加强劳作教育的研讨。为加强劳作教育,进步劳作教育认识,普陀区于6月4日,建立区教育学会劳作教育分会,会上区教育局局长周磊斌针对劳作教育作了重要讲话,邀请省教育厅教研室劳作教研员管光海博士作《劳作教育施行的关键问题》专题讲座,为下阶段普陀劳作教育工作的展开指明方向,促进我区劳作教育进一步探究新形式、立异新机制、打造新品牌,展示区域劳作教育新风采。坚持健康第一理念,强化体育课和课外锻炼,并持续推动幼儿园高品质体育活动重点项目,组织首届高品质体育活动论文评比。

 

 

责任编辑:luofan 
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